Fin del Trayecto...

Las TICS han tenido, tienen y seguirán teniendo una enorme repercusión en la sociedad en general y en el ámbito educativo en particular.

Creemos que la importancia de la utilización de estos métodos en las clases, radica principalmente en que la atención de los alumnos se capta más fácilmente con los elementos que ellos utilizan en su vida cotidiana como computadoras, aplicaciones o videos. Del mismo modo el empleo de estas nuevas tecnologías, le aporta dinamismo e innovación a las clases permitiendo una nueva utilización de los recursos. 

Podemos decir que con el uso de las TICs en la educación se puede lograr despertar el interés en los alumnos, posibilitando el mejoramiento de las habilidades creativas, la imaginación, habilidades comunicativas y colaborativas pudiendo acceder a una mayor cantidad de información. Además, hoy en día ya tenemos claro que para integrar las TIC en la educación no basta con tener aulas de informática, sino que debemos integrarlas a las distintas disciplinas educativas. Es decir, que las TIC son trasversales a todas las áreas. Estas nuevas tecnologías están produciendo un gran impacto y transformación en la sociedad, en la cultura y en la educación.

Por lo tanto, podemos afirmar que el sistema educativo no puede quedar al margen de los nuevos cambios y ha quedado más que demostrado la necesidad de incluir las TIC dentro del ámbito educativo. Por este motivo es necesario e imprescindible que los docentes se actualicen para integrar en sus clases estas tecnologías. En la sociedad actual la inclusión de las TICs y los medios audiovisuales en las instituciones educativas es fundamental, sin embargo, en muchas ocasiones se encuentran docentes que no saben cómo utilizarlas o simplemente no se interesan por aprender.

Algunas docentes se han capacitado y están abiertas a las nuevas innovaciones; otras por miedo, costumbre, o falta de interés rechazan la incorporación de las nuevas innovaciones al sector educativo, provocando esto que sus alumnos pierdan la oportunidad de trabajar con ellas quedando su enseñanza reducida a las prácticas obsoletas y tradicionales.

                                                                                                                                        FIN

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